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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系 建
 设出发，将 托育机构
师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，  增强  托育
机构从业人员对职业的归 属感、荣誉感。