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长沙师范学院学前教育学  院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入

其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员
发展 路 径，增强托育机构从业人员对 职业的 归属感、荣

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