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范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务
专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业 人员发展路
 径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。