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院学前教 育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出 发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专 业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人

 员对职业的归
属 感、荣誉 感。