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 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准  体系建设出发，将托育机构师 资纳入 其中，提高托
育服务专业化水平；从学历
提升 和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育
机构从业 人员对职业的 归属感、荣誉感。